二年级暑假作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的二年级暑假作文，希望对大家有所帮助。

二年级暑假作文1

　　暑假里的一天，爸爸带我去燕子矶玩，说那里与长江靠得近，天热时，十分得凉快。

　　到了燕子矶，我和爸爸迫不及待地下了车，来到江边。“哇，好宽广啊！”我忍不住惊叫。

　　我和爸爸悠闲的在江边散步。欣赏这美景。我提议：“爸爸，我们一起打水漂吧。看谁打得多，怎么样？”“好啊！”我选了一个较扁的石头，爸爸也选了一个，我一下子打了五个水漂，爸爸只打了四个，少一个，可是他居然吹牛，说他以前打过十个，可能吗？

　　打完水漂，我们比赛扔石头，看谁扔得远。爸爸先扔，扔得又高又远；轮到我了，我也扔了一个又高又远的石头与爸爸不相上下。爸爸说：“老了哦，快扔不过儿子了哦。”

　　就这样，我们过了个既充实又愉快的下午。

二年级暑假作文2

　　大家都知道暑假是一年最最热的时候了，可是吹空调又不好，怎么办呢？对，去游泳！

　　我换上泳衣，套上泳帽，带上泳镜，全副武装，下水！

　　我跳下水，开始练习！我把左手叠在右手上，左脚勾起，脚掌贴在墙上，脸朝下，在蹬腿，“哗” ！的一声，这时我肚子朝下，开始打腿，“噼啪噼啪……”接着用手划水。

　　手一开始时叠在一起的，划水时，右手先开始划，右手手臂升值，贴近身体向下，再生出水面，这是脸向右转，吸气！！之后右手在方的左手上，左手在向右手那样划，刻画的时候不用吸气只需吐气（在水里吐！）就这样手脚并用，看看你，到底能游多远吧。

二年级暑假作文3

　　今年暑假非常热，我的头发也很长，我还要上游泳课，头发长很不方便，所以我答应妈妈去理发。虽然，我很舍不得剪掉我的长发，但想想的确不方便，就同意剪短一些。

　　妈妈带我去理发店，一位漂亮的阿姨接待了我，让我先去洗头发，我披上毛巾躺在椅子上，感觉很新奇，因为这是我第一次去理发店。洗发水和护发素的香味扑鼻而来，阿姨的动作非常轻柔，不一会就洗完了。然后，阿姨领我到座位上帮我吹头发，吹出来的风很热，把头发吹得飘了起来。头发半干的时候，阿姨开始帮我剪，她熟练的动作，看得我眼花缭乱，她剪得很认真，不一会儿就剪好了，我看到镜子里的我好像变成了另外一个我，觉得自己比以前更漂亮了。

二年级暑假作文4

　　叮叮叮，放学了我们期待的暑假终于到了，我回到家我把书包往地上一扔就出去玩了，我玩的口渴了就回家喝了一口水又出去玩了，晚上我回到家妈妈问我：“你干什么去了。”

　　我说：“我和我班同学去玩了。”妈妈说：“你怎么不写作业呀！”我看了看妈妈没知声，到了第二天我刚要出去玩我想起我还要写署假作业就没出去，下午我写完暑假作业我就出去玩了。

　　这真是一个快乐的暑假。

二年级暑假作文5

　　这个暑假过得可真快啊!眼睛眨一眨，就到了8月19号了。

　　但是不知这么的，我对学习说不上很感新趣，可是快要上学了，我心里却有一种说不出来的高兴!

　　不知是两个月没见到同学了，还是早已习惯了学校里的朗朗读书声和教室里的吵闹。没当我一个人的时候，总是会去想一想学校发生地那些有趣的事情。虽然我想快点上学，但是我也挺舍不得暑假，舍不得那灿烂的太阳，舍不得那温暖的阳光，更舍不得那游泳池里嬉戏的身影!

　　暑假，是我们多么美好的回忆啊!它虽然会离开我们一段时间，可是那些美好的回忆却永远存留在我心里。

　　暑假，再见了!

二年级暑假作文6

　　暑假到了，我好高兴啊！

　　我的暑假计划是：我的基础知识不好，所以我要把它温习一下。也要把作文也补习一下，这样既能把知识掌握好，又能把作文写好。

　　主要是学习知识不好，要好好训练一下，训练的有：改病句·扩句子·缩句子……也可以把题印在纸上，这样可以提高自己的能力。照样没有事的时候就写暑假作业一天可以写5页，而且还可以随便写一篇日记，写完就可以让妈妈看一下就行了。

　　我的数学主要是小数点太差，所以我得把小数点训练一下，我的英语老长的都读不下来，所以要一个个字母读一遍，然后再拼写，我一定要把数学、语文、英语都练的熟熟的。

　　这就是我的暑假计划。

二年级暑假作文7

　　这些天有时晴有时雨，太阳出来时晒死人，下雨时又不能出去玩.

　　因为老家有事，爸爸妈妈回老家了。我到表弟家住，没有太阳时我跟表弟去楼下水池捉蝌蚪；徬晚时我跟表弟去楼下玩荡秋千、滑滑梯；。可是表弟一大早就去上学了，我只能自己在表弟家玩了我在表弟家写写作业，看看电视，看看书。

　　今天中午爸爸妈妈终于回来了，我很高兴，因为我可以回到自己的家了！

二年级暑假作文8

　　爸爸妈妈带我来到烟台的养马岛玩，养马岛四面环海，一座大桥跨在大海上面，一进入养马岛看到的是一个古代皇帝的雕像，我爸爸给我讲那是中国的第一位皇帝秦始皇，据说是秦始皇东巡的时候来到这里，看到这里水草丰富，气候宜人。

　　就下令把这里作为皇家养马的地方，养马岛因此的名。岛上有好多的渔村，他们的房子看上去很古老，也很有特色，我爸爸说这是典型的胶东民居，保留的特别好。岛上还有赛马场，我们还关看了赛马比赛，看着马在跑道上奔跑，我真想骑上去。我们在岛上转了一周，站在岛的高处看大海，一眼望不到边，海面还有好多渔船在作业，养马岛丘陵起伏，气候宜人，真是个度假的好地方。

二年级暑假作文9

　　暑假是快乐的、漫长的，也是丰富多彩的。在考试前，我已盼望着过暑假，因为暑假里没有大堆的作业，不用每天早起，也不用天天去晒太阳。

　　我喜欢看漫画书，在暑假，我就可以抽出许多时间来看书，在书籍的海洋里畅游。但我没有玩物丧志，每天仍按计划完成暑假作业，每周还参加一些活动，虽然暑假的学习任务比较重，但是苦中有乐。我还偶尔玩一下下电脑。

　　在快乐的暑假里，我学会了游泳啦！像鱼儿在水中穿梭来往；像小虾在水中戏嬉追逐。我生活的真快乐！在快乐的暑假里，我学会了游泳啦！游泳使我身强体壮；游泳使我意志坚强。我生活的真快乐！在快乐的暑假里，我学会了游泳啦！游泳让我兴奋不已；游泳让我心情舒畅。我生活的真快乐！

二年级暑假作文10

　　暑假里的一天，我和爸爸商量想打羽毛球，于是便带着羽毛球和拍子来到了古林公园。

　　古林公园风景如画，有五颜六色的花儿，有的'花还发出一阵阵清香呢，多美啊！我们来到了一块空地，把包放在了草坪上。开始打球了，爸爸说：“把球拿在左手，右手拿拍子，打的时候，把球轻轻抛起，用拍子把球打向对方。”一开始我还不会发球，也不会接球，按照爸爸说的发球方法练习练习就熟练多了，但对方打回来的球，我还是有点接不好。这时我有点灰心了，但是我想：一旦做了一件事，就要把它做好！于是，我又认真地练起来了。打着打着我居然能很好地接住爸爸打过来的球了，最后爸爸表扬我说越打越好了，我心里真高兴啊！

　　我最喜欢打羽毛球了！

二年级暑假作文11

　　放暑假前爸爸就给我报了我们学校的足球班，我一直坚持，连续踢了十二天。

　　踢足球的时候我很快乐，虽然我晒黑了很多，但我的体质增强了球技也长进了。接着我们又去了日本，今天我又得去游泳了。我去了日本，发现日本人的素质都很高，不随地扔垃圾，公众场合都不大声说话，特别爱干净。东西都做得特别精致。我也要学习日本人好的方面。在迪士尼乐园里日本小孩都是自己排队，不哭也不闹，更没有人大声喧哗。这次旅游中我和那些小孩们太吵了，都有人提意见，我以后在公众场合尽量不喧哗。今天的游泳班，妈妈让我认真学，看我10天能不能学会自由泳，我一定要努力。

二年级暑假作文12

　　我在暑假里，有许多有趣的事情，今天，我就把其中的一件事告诉你吧！

　　那天，有老师发短信，说是小记者有活动，我和哥哥连忙去会展中心，到了会展中心后，我明白了，原来要去帮两节一会做宣传，希望可以有更多的人关注两节一会。于是，我们每人抱着一摞宣传页，去谢东小区发。

　　我鼓起勇气，对一位阿姨说：“阿姨您好，请您关注两节一会！”阿姨说：“好的好的”说着，随手把宣传页叠起来，我自己第一次宣传成功了！我在心里暗暗高兴，有一次，一个老奶奶说：“多给我几张吧！”我想了想说：“不用了！”她说：“我帮你发！”说着，马上从中间抽出了三、四十张宣传页呢！同学告诉我，他们好像是去卖钱的！

　　这真是一个有趣的经历呀！

二年级暑假作文13

　　暑假的一天，姐姐和我在院子里乘凉。突然，姐姐像发现新大陆一样尖叫起来：“王子研，快来看，蜗牛。”

　　蜗牛看了看我们，似乎也兴奋起来了，露出了长长的触角，仿佛在给我们打招呼。我瞪着大眼睛，一动不动地盯着看。“姐姐，你说蜗牛为什么要背着这么大的一个壳啊？你看它，这么瘦小，壳这么大，它不累吗？”姐姐给我说，那是它的家呀！不背着它住在哪里呀？我觉得小蜗牛真伟大！

　　每天都有许多事情发生，我觉得我在一天天长大。懂得了许多道理。暑假里有好多有趣的事情，我觉得今天我认识了蜗牛，并且了解了它，我觉得特别有趣！

二年级暑假作文14

　　我每天都快快乐乐得。

　　尤其是这个暑假，我要到厦门和桂林去旅游，我非常高兴，我四五天就把暑假作业写完了，然后，我高兴地说：“太好了！暑假作业做完了！”正好四大名著也读完了，我就写《学生作文分类成语字帖》，我很快就把《学生作文分类成语字帖》写完了，我听妈妈说：“弟弟也要去玩，”我很高兴，我们收拾了东西就出发了，我们先到厦门去，当时我在车上总是问到了没，到了桂林我说：“这里风景真好呀！”新鲜的空气迎面扑来。

　　这个暑假真好呀！

二年级暑假作文15

　　时间都得可真快呀！金色的暑假马上就要过去了。我打算写一篇“暑假总结”。

　　在五十天里，我看书的速度越来越快。大部分的字都是我会读的字，有些字是我不认识的字。那些不认识的字我就会问爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、同学、朋友，还有老师，也可以查字典。这样，我就可以一边读书，一边认字。照这样下去，我认识的字就会越来越多，不认识的字就会越来越少，而且读书的湿度也会越来越快。

　　我就这样下去，认识的字就会特别多。长大后，我说不定两三填就能看完一本书。

　　这就是我的“暑假总结”。你写了“暑假总结”了吗？如果没写就要马上写。